Como integrar a temática do racismo ao refletirmos sobre o tipo de educação que queremos? Como o ambiente educacional organiza seu cotidiano diante da presença do preconceito e de discriminações raciais? Sob diferentes óticas, autores e autoras examinam nessa obra desde os livros infanto-juvenis, presentes nesse universo, até algumas revistas especializadas em educação. O trato pedagógico vai traçando, nas análises, referências à África, aos PCN´s, às questões sobre letramento, até uma inevitável comparação com o modelo norte-americano que envolve relações raciais e educação. Auto-estima e embranquecer para ser aceito são algumas das polêmicas questões que nos dão dicas sobre nossa responsabilidade por um ambiente anti-racista na escola. São reflexões construídas por pessoas militantes e, na maioria, negras. Baseadas na observação sensível desse cotidiano, tiram da invisibilidade e do silêncio práticas racistas e contribuem para iniciativas que assumem com responsabilidade uma educação anti-racista.