Trabalhar a auto-estima a valorização e o respeito à cultura africana
Reescritas, leituras; danças; músicas; filmes e troca de experiência entre docentes.
Participação em formação continuada: “São Paulo – Educando pela Diferença para Igualdade”; Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino da História e Cultura Afro-brasileira”. Negros em ação, afi rmando seus direitos e construindo a democracia. Trabalho em sala de aula com literatura infantil. Confecção de bonecas de panos e máscaras. Trabalho com música. Pintura de quadros com o tema afro.
Crianças mais confi antes e respeitosas entre si. Melhor desempenho nas atividades escolares em geral. Satisfação com as atividades da prática pedagógica. Aumento do conhecimento sobre África e os africanos
Augusta Caridade Nascimento, Fabiana Martins Alencar Zangirolami, Fabiana Marques Alvares, Luciana Cristina de Arruda, Iana Tognon Jacob, Enolaidia de Oliveira, Josefina D´Tfoli Lino Machado, Joana Darc de Andrade Teixeira, Neide Aparecida
Olmos, Maria Cristina da Silva Barbosa Viana, Lucia Helena Sottero Gazzone, Aline de Figueiredo Ciconelli, Ana Paula Nogueira, Ana Paula Moreira, Daniela Machado, Silmara Lúcia Barbosa, Lucilene Aparecida Barbosa, Eliane Solange P. da Silval, Andressa Ruiz Spegiorin, Renilda Aparecida dos Santos, Lia Branco, Elissandra Maria de Oliveira.
