Desenvolver a prática da produção escrita e oral; estabelecer relações intercambiais entre os alunos da Escola Bom Pastor Pará/Brasil e a Escola Bom Pastor Malange/Angola; partilhar saberes entre os alunos dos países; valorização das raízes de matriz africana identificando permanências e rupturas.
As abordagens foram feitas a partir de um tema âncora que serviu como elemento norteador de toda discussão proposta. O envolvimento das temáticas se deu de forma divertida, espontânea, criativa, com ambientação e simbologias, além de dinâmicas que resgatam o sentido e o valor próprio do povo africano e afrodescendente. Avaliação contínua, utilizando diferentes instrumentais.
• Sessão do longa de animação “Kiriku e a Feiticeira”; • Leituras e narrativas de contos africanos: “Menina Bonita do Laço de Fita”; “A criação do mundo nagô”; • Oficinas de bonecas; • Concursos de bonecos e bonecas negros e negras; • Elaboração de correspondências para Angola; • Angola: Quem sou? Onde estou?; pesquisa e estudos dos países africanos; localização; língua e bandeira; • Lendo Angola: leitura de texto em verso e prosa de autores angolanos.
• Os conhecimentos adquiridos pelos alunos e professores sobre Angola. • A parceria com os correios, que possibilitou a postagem e o envio das correspondências; • Elevação da autoestima dos alunos, principalmente dos alunos negros; • A confecção e envio de bonecos negros para Malange/Angola; • O recebimento de cartas, fotos e CDs.
Clemilda Andrade
