Propiciar a formação de uma cultura de paz, baseada na tolerância, no respeito aos direitos humanos universais e à cidadania compartilhada por todos os brasileiros.
Utilizar a metodologia própria de projeto de trabalho com pesquisas teóricas e históricas. Não houve um prazo para a execução, pois o comprometimento, o questionamento, a pesquisa e as avaliações cotidianas poderiam ser acrescentadas, a fi m de se lutar efi cazmente contra a discriminação e a desigualdade social.
Exposição oral sobre os seguintes temas: “Cultura e formação do povo brasileiro”; “O que é cidadania”; “O trabalho escravo infantil, o trabalho escravo no século XXI” e “A preservação do meio ambiente”. Exibição dos fi lmes 500 anos do Brasil (fi lme amador, gravado da festa em comemoração dos 500 anos do descobrimento do Brasil, em Porto Seguro, BA); Amistad e Quando o crioulo dança. Ensino Fundamental I “ “ 72 Exercício de fi scalização (trabalhando o conteúdo do fi lme Amistad). Pesquisas em grupos sobre os seguintes temas: músicas (MPB) cujas letras falam sobre discriminação racial ou desigualdade social; questões relacionadas ao abuso e às agressões ao meio ambiente; trabalho infantil e trabalho escravo no século XXI; e leitura critica do Hino Nacional Brasileiro. Produção de curta metragem feito pelos alunos. Produção de textos teatrais e musicais. Apresentação teatral e apresentação de dança
Realização de encontro com os pais dos alunos e pessoas da comunidade, com palestras e oficinas artesanais e profissionalizantes, culminando em grande oportunidade de formação de cidadania. Engendramento de outros projetos que se referem à vida cotidiana, à aprendizagem. Conscientização por parte dos alunos de seu papel no mundo e em seu próprio ambiente escolar.
Cláudia Cardoso dos Santos, Sharlene de Souza Moura, Líbia Maria Vieites e Nadeje Cruz
